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O objetivo deste curso é capacitar os profissionais para investigar as dificuldades de aprendizagem. Oferecer respaldo teórico para o entendimento sobre os processos de aprendizagem, considerando todas as variáveis que nele intervém: sócio culturais, biológicas, afetivas e cognitivas. Buscar compreender o aprendiz e o seu processo de aprendizagem realizando estudos sobre as teorias de aprendizagem e ensino. Estimular aprendizagens significativas através de um referencial teórico interdisciplinar, a partir da integração e da articulação de diferentes áreas de conhecimento, nos campos da Saúde e da Educação. Oferecer subsídios para avaliações e intervenções psicopedagógicas.

O curso é destinado a psicólogos, pedagogos, fonoaudiólogos e áreas afins.

Modalidade: Presencial

Local: Campus Dom Veloso

(Rua Benjamin Constant, 213 - Centro - Petrópolis)

Carga Horária: 520h

Aulas aos sábados*, de 09h às 18h

*A UNIVERSIDADE poderá alterar o local da prestação de serviços, o cronograma de aulas e o calendário acadêmico do curso.

Início Previsto: Agosto/2020

INVESTIMENTO


Mensalidades para ex-aluno UCP
24x  R$ 415,00*

Mensalidades para público externo
24x  R$ 455,00*

*Valor referente ao ingresso em 2020.
O valor pode sofrer alteração a cada nova turma.

O cu​r​s​​o​​ ​​somente terá início se uma quantidade mínima de inscritos for atingida. Caso contrário, terá seu inicio adiado, sendo o candidato notificado.

Coordenação de Psicopedagogia Clínica e Institucional

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Católica de Petrópolis (1989) e mestrado em Educação pela Universidade Católica de Petrópolis (2008). Especialização em Psicopedagogia pela Universidade Católica de Petrópolis. Foi subsecretária de Educação Infantil, no período de 2013 a 2016. Atualmente é professora estatutária da Prefeitura Municipal de Petrópolis, atuando como Coordenadora de Psicologia e professora auxiliar da Universidade Católica de Petrópolis.

testimonial 2 Profª. Ma. Rosilene Ribeiro
Coordenação Geral

Possui graduação em Psicologia pelo Centro Universitário Hermínio da Silveira (2011), Especialização em Neurociências aplicada à Aprendizagem pela UFRJ, pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Unigranrio (2008) e graduação em Pedagogia pela Universidade Católica de Petrópolis (2006). Atualmente, psicopedagoga clínica e psicóloga atuando em consultório particular, com enfoque de trabalho com crianças e adolescentes com problemas de aprendizagem e autismo. Vice-presidente da Associação Brasileira de Psicopedagogia - Sessão RJ, ABPP-RJ - Gestão 2020/2022.

testimonial 2 Psicopedagoga Renata Soares Freire Zambelli
Coordenação Adjunta

PROGRAMA DO CURSO

1 - Bases epistemológicas da Psicopedagogia
2 - Educação na contemporaneidade
3 - Psicologia Social
4 - Psicologia do Desenvolvimento
5 - Psicologia Institucional
6 - Pesquisa em Psicopedagogia
7 - Neurociência aplicada à aprendizagem
8 - Aprendizagem e contextos sociais
9 - Abordagens sócio interacionistas
10 - Noções de Psiquiatria
11 - A hora do jogo na intervenção Psicopedagógica
12 - Problemas de Aprendizagem
13 - Linguagem e Fonoaudiologia em Psicopedagogia
14 - Psicopedagogia e Família
15 - Psicogênese da leitura e da escrita
16 - Processos de pensamento lógico-matemático
17 - Psicopedagogia Clínica – Avaliação Diagnóstica
18 - Psicopedagogia Institucional – Intervenções práticas
19 - Intervenção psicopedagógica em diferentes contextos de aprendizagem
20 - Teoria e Prática de Grupos Operativos
21 - Políticas Públicas para a inclusão
22 - Estágio Supervisionado em Psicopedagogia Clínica
23 - Supervisão Estágio Supervisionado em Psicopedagogia Clínica