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Aluna do doutorado em Educação da UCP é premiada por aplicativo sobre a ciência da esterilização

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NOTÍCIAS UCP Aluna do doutorado em Educação da UCP é premiada por aplicativo educativo desenvolvido sobre a ciência da esterilização 09 de setembro de 2022 Thais Falcão Pereira Frias foi contemplada com dois prêmios em dois trabalhos apresentados no 13º Simpósio Internacional de Esterilização e Controle de Infecção relacionada à assistência à saúde Enfermeira e aluna do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE) da Universidade Católica de Petrópolis (UCP), Thais Falcão Pereira Frias desenvolveu uma tecnologia inovadora ao criar um ambiente hospitalar que pode ser visitado através de realidade virtual aumentada. O aplicativo educativo criado pela aluna do doutorado faz parte do projeto que foi premiado em primeiro lugar no 13º Simpósio Internacional de Esterilização e Controle de Infecção relacionada à assistência à saúde, realizado no início deste mês em São Paulo. Na ocasião, a aluna da UCP também foi premiada com outro trabalho sobre o ensino da ciência da esterilização em faculdades de enfermagem no Brasil. Com o trabalho intitulado Descomplica CME: desenvolvimento de app educativo sobre a ciência da esterilização e a enfermagem, a aluna da UCP ganhou o prêmio de melhor trabalho com enfoque científico no evento. No projeto ela utiliza modernas tecnologias de modelagem 3D e softwares de renderização de imagens para criar uma central de material e esterilização na qual o usuário pode interagir com todos os equipamentos, ouvir os sons, conhecer mais os processos através de diversos tipos de mídias. A ferramenta pode ser utilizada na educação a nível de graduação, pós-graduação e educação em serviço nas unidades de saúde. Para auxiliar o desenvolvimento do aplicativo, foram avaliados os contributos do mobile learning para a educação em enfermagem. Participaram da pesquisa 250 alunos e oito professores de enfermagem que lecionam o conteúdo da ciência da esterilização para a enfermagem. “O programa de pós-graduação na UCP teve papel ímpar ao proporcionar o embasamento teórico e pedagógico do desenvolvimento da tecnologia e oportunizar o desenvolvimento de tecnologias inovadoras na educação”, pontuou Thais. Também no simpósio, a aluna da UCP recebeu um segundo prêmio com outro trabalho sobre a mesma temática. Ela foi premiada em segundo lugar, na categoria e-poster, com o trabalho intitulado Um panorama do ensino da ciência da esterilização em faculdades de enfermagem no Brasil. “O trabalho da aluna contempla a produção científica de duas formas distintas:  ela aborda uma metodologia de pesquisa inovadora, pois a proposta da estudante só se concretizou a partir de relatos e informações coletas em campo na área de CME, a Central de Material de Esterilização. A outra questão é a apresentação de um protótipo tecnológico digital, numa proposta de entrega de um produto educacional”, explica a professora do PPGE, Ana Carolina Carius, que também é orientadora da aluna premiada ao destacar o papel do doutorado no trabalho da enfermeira. “Apesar do PPGE ser um programa acadêmico, tal fato não impede a estudante de apresentar um produto educacional, que seria uma exigência de um programa profissional. Nesse sentido, a aluna contempla as duas áreas, que torna o seu trabalho de extrema relevância tanto para a comunidade acadêmica quanto para a utilização prática na área de enfermagem”, afirma Carius.

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Professor do PPGE da UCP participa de conferência no México de ciências sociais

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NOTÍCIAS UCP Professor do PPGE da UCP participa de conferência no México de ciências sociais 24 de junho de 2022 O professor do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da UCP, Rafael Bastos, participou da 9ª Conferencia Latinoamericana y Caribeña de Ciencias Sociales, que ocorreu na Universidad Nacional Autónoma de México, na Cidade do México. O evento aconteceu entre os dias 7 a 10 de junho e foi organizado pelo Conselho Latino-americano de Ciências Sociais, entidade esta que agrega 101 Centros membros e redes associadas. Esta é a segunda vez que o docente participa da conferência. Em 2018, Rafael também esteve no evento que aconteceu em Buenos Aires.  Nesta edição de 2022, além de contar com alguns dos intelectuais mais importantes da América Latina, como Álvaro García Linera e Enrique Dussel, prestigiaram também os pensadores Juan Monedero e Vandana Shiva, dentre outros.   Rafael destaca relevância da oportunidade de integrar pesquisas da UCP com esta larga comunidade internacional. “Eu mesmo consegui participar de uma conferência marcante, da ex-presidenta da Convención Constituyente do Chile, Elisa Loncón. Ela que também é professora universitária e indígena, situou o quão inovadora pode ser a nova constituição que os chilenos podem aprovar este ano. Eu pesquiso o legado educacional deste país vizinho, pude dialogar com alguns pares sobre as minhas reflexões e ampliar o entendimento dos fenômenos continentais. Volto para o Brasil com muitas indagações para aprofundar, que se transformarão em conhecimento científico”, disse o docente da UCP.

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UCP realiza V Seminário de Estudos sobre Relações Étnico-Raciais e Outros Marcadores Sociais da Diferença

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NOTÍCIAS UCP UCP realiza quinta edição do Seminário de Estudos sobre Relações Étnico-Raciais e Outros Marcadores Sociais da Diferença 26 de maio de 2022 Nesta quarta-feira (25.05), a TV UCP, no Youtube, transmitiu ao vivo o V Seminário de Estudos sobre Relações Étnico-Raciais e Outros Marcadores Sociais da Diferença, realizado pela Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação da Universidade. O evento aconteceu ao longo de todo o dia, promovendo diversas mesas de debates para alunos da graduação, pós-graduação e público em geral. Com objetivo de fomentar a parceria entre grupos de pesquisa de diferentes programas de Pós-Graduação da UCP, o evento busca, também, incentivar a pesquisa acadêmica entre docentes e discentes, visando o aumento da produção científica e a integração dos alunos da graduação e pós-graduação. Em relação aos marcadores sociais da diferença, o Seminário pretende alargar e aprofundar esse debate tão necessário quanto atual, sob uma perspectiva interdisciplinar. O Seminário é organizado pelos professores Klever Filpo, do PPGD; Débora Breder, do PPGE; e Diana Ramos, do PPGPSI e PPGD, que abriu o evento. “Sempre uma honra poder ter esse espaço de discussão e diálogo. Estamos em tempos tão difíceis, situações tão inóspitas com discussões tão calorosas. E ter esse momento dentro da academia para trazer algumas discussões é muito importante. Pensar nesse seminário, nos remete às nossas origens. E tudo começou na UCP, onde começamos a tecer um pouco essa possibilidade. Durante todo este tempo, a gente vem tentando, desde 2018, trazer essas discussões, trazendo nossos colegas de diversas partes e tendo esse olhar interdisciplinar. Hoje é muito importante podermos fazer uma leitura ampliada do contexto e de muitas questões, aqui sob o olhar do Direito e da Educação”, pontua a professora Diana Ramos.    Confira as mesas de debate do V Seminário de Estudos Étnico-Raciais e Outros Marcadores Sociais da Diferença.  Confira a galeria:

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Professor do PPGE da UCP é o 9º entre os 50 cientistas da área mais influentes na América Latina

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NOTÍCIAS UCP Professor do PPGE é o 9º entre os 50 cientistas da área mais influentes na América Latina 25 de março de 2022 Antônio Flávio Moreira está no ranking internacional que avalia a produção científica na área acadêmica Um ranking internacional de produção científica listou os 50 cientistas de universidades na área da Educação mais influentes na América Latina e apontou na 9ª posição o docente do Programa de Pós-graduação em Educação da UCP (PPGE/UCP), professor doutor Antônio Flávio Moreira. Composta pela grande maioria de brasileiros, 32 dos 50 cientistas da lista, o professor da UCP é o único de instituição privada brasileira.   O levantamento é feito pelo AD Scientific Index 2022, e mostra os pesquisadores atuantes considerados referência na América Latina, a partir da produtividade registrada nos últimos cinco anos. O ranking é baseado no desempenho científico e no valor agregado de produtividade de cientistas que são referências para outras pesquisas. Professor do PPGE desde 2003, Antônio Flávio Moreira é Doutor em Educação pela Universidade de Londres e Mestre em Educação pela UFRJ, com experiência na área da Educação, com ênfase em estudos sobre Currículo e Didática. Na UCP já coordenou o PPGE e é líder do grupo de pesquisa A Internacionalização do Campo do Currículo: efeitos no Brasil, vinculado à linha de pesquisa Instituições educacionais, políticas públicas, práticas educativas do PPGE/UCP. “Para mim é uma grande felicidade sentir que há esse reconhecimento e essa valorização do trabalho que a gente desenvolve na área Educação. As áreas das Ciências Sociais Humanas são extremamente importantes nessa compreensão da sociedade e do ser humano na sociedade”, avalia Antônio Flávio Moreira.

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Seminário na UCP propõe a reflexão e debate sobre a existência de marcadores sociais da diferença

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NOTÍCIAS UCP Seminário propõe a reflexão e debate sobre a existência de marcadores sociais da diferença 4 de junho de 2021 Em sua quarta edição, a UCP realizou nesta quarta-feira (02.06) o Seminário de Estudos sobre Relações Étnico-Raciais e Outros Marcadores Sociais da Diferença, que foi transmitido pela TV UCP, canal da Universidade no Youtube.  O evento promoveu diversas mesas de debates ao longo do dia destinadas à professores; alunos da graduação e da pós-graduação, além de líderes comunitários e público em geral. O objetivo desta jornada de estudos foi promover um espaço de reflexão e debate sobre a existência de marcadores sociais e diferenças que são circunstâncias que causam discriminação de um indivíduo no ambiente social. Realizado anualmente, o evento é um convite para que pessoas de qualquer área possam trazer discussões pertinentes ao tema em um espaço universitário e acadêmico. “Estamos aqui para celebrar mais um ano com esse seminário para não deixarmos de brindar com discussões tão interessantes e importantes nesta quarta edição. Estamos muito felizes e mais uma vez neste formato virtual para não deixar esse momento de trazer tantas questões que são caras a nossa sociedade, nossa academia e para nós, enquanto pessoas, ao trazer marcadores sociais da diferença, trazer essas questões das diversidades, dos diferentes âmbitos”, pontuou ao abrir o evento a professora Diana Ramos de Oliveira, uma das organizadoras junto com os professores Klever Leal Filpo e Débora Breder Barreto. O Seminário é organizado pela UCP, por meio do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Interculturalidade (NUPEI); Grupo de Pesquisa Processos Psicossociais & Cognição Social (PROPSICS) do Programa de Pós-Graduação em Psicologia; do Grupo de Estudos em Educação, Cultura e Contemporaneidade (GRECCA) do Programa de Pós-Graduação em Educação; e do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa Empírica sobre Administração de Conflitos (GIPAC) do Programa de Pós-Graduação em Direito da UCP; com apoio da FAPERJ e CNPq. Toda a programação pode ser conferida no canal da Universidade no Youtube. Confira a galeria:

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UCP ganha nota 4 no Índice Geral de Cursos do MEC

Postado em Postado em Centro de Ciências da Saúde, Centro de Ciências Jurídicas, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Centro de Engenharia e Computação, Centro de Teologia e Humanidades, Institucional, Mestrado e Doutorado em Educação, Mestrado em Direito, Mestrado em Engenharia, Mestrado em Psicologia

NOTÍCIAS UCP UCP ganha nota 4 no Índice Geral de Cursos do MEC 23 de abril de 2021 Instituição está entre as universidades privadas com maior nota no país; resultado foi divulgado oficialmente nesta sexta-feira (23.04) A Universidade Católica de Petrópolis (UCP) está entre as universidades particulares do Brasil com maior nota – nota 4 – no Índice Geral de Cursos (IGC), uma avaliação anual realizada pelo Ministério da Educação (MEC), que engloba todas as instituições de Ensino Superior do país, submetidas ao Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior (SINAES). A nota máxima é 5. O resultado foi divulgado oficialmente nesta sexta-feira (23.04) pelo órgão do governo federal e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Por meio dessa avaliação, é possível conhecer o desempenho das instituições – que incluem universidades, centros universitários, faculdades, além de institutos federais e centros federais de educação tecnológica. A Católica de Petrópolis é credenciada como universidade por oferecer cursos de graduação, programas de pós-graduação stricto sensu (mestrados e doutorado), desenvolvendo obrigatoriamente, atividades de ensino e, também, de pesquisa e extensão. Ao todo, os resultados foram calculados para 2.070 instituições públicas e privadas, considerando os 24.145 cursos avaliados entre 2017 e 2019. O IGC é a média ponderada dos conceitos dos cursos de graduação e dos programas de pós-graduação das instituições, baseada no último ciclo do Enade, que mensura o rendimento dos concluintes dos cursos de graduação; e também leva em consideração outros dados como o corpo docente, organização didático pedagógica e infraestrutura. “A nota 4 que a UCP conquistou indica, efetivamente, o aumento da qualidade dos nossos cursos de graduação e pós-graduação stricto sensu”, comentou o Reitor da UCP, Pe. Pedro Paulo de Carvalho Rosa, destacando o empenho de todos dedicado à Instituição, que resultou na nota 4 do IGC. “É gratificante estar à frente de uma Instituição que cresce em qualidade a cada ano ao longo de quase sete décadas, fruto de uma educação católica comprometida com a formação integral da pessoa humana e o bem da sociedade, e do verdadeiro empenho e dedicação de nossos eficientes colaboradores, gestores e coordenadores dos cursos de graduação e de programas stricto sensu que, comprovadamente, são eficazes nos seus trabalhos. Em nossa Instituição, buscamos sempre a excelência, solidariedade, inovação, ética, verdade e tradição. São nossos valores. Nessa oportunidade agradeço a todos da comunidade UCP”, finalizou.

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Aula inaugural aberta do PPGE fala sobre a formação de professores no Brasil

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NOTÍCIAS UCP Aula inaugural aberta do PPGE fala sobre a formação de professores no Brasil 22 de março de 2021 As novas diretrizes, velhos projetos e antigos problemas na formação de professores no Brasil foram os pontos que nortearam as discussões na aula inaugural do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCP. O encontro on-line, que foi aberto ao público, aconteceu na última sexta-feira (19.03) e foi transmitido ao vivo na TV UCP, canal da Universidade no Youtube. Partindo dos encaminhamentos propostos nas novas diretrizes, o debate propôs contextualizar o cenário atual e os antigos problemas que permeiam esse campo de estudo. O evento A formação de professores no Brasil: novas diretrizes, velhos projetos e antigos problemas pode ser conferido no canal da Universidade no Youtube. Confira a galeria:

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Docentes se preparam para início de mais um ano letivo

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NOTÍCIAS UCP Docentes se preparam para início de mais um ano letivo 10 de fevereiro de 2021 O ano de 2020 pode ser resumido como um ano de desafios, mas principalmente de superação em todas as áreas, especialmente quando se fala em educação. Depois de vencer este ano tão marcante, os docentes da UCP se preparam para o início de mais um ano letivo, que teve início nesta quarta-feira (10.02), ainda de maneira remota. Durante três dias, os professores participaram de encontros e reuniões durante a Semana de Integração, que foi realizada virtualmente. A programação começou na segunda-feira (09.02) com a missa em ação de graças e uma reunião com a Reitoria, diretoria dos centros acadêmicos e dos cursos de pós-graduação. “Iniciamos nosso ano letivo e hoje, de maneira muito particular, a Semana de Integração a fim de que o Senhor possa iluminar nossa vida e nossas atividades inspirando de forma corajosa e criativa mais um ano com os desafios que se apresentam devido à pandemia com as suas consequências”, disse o Reitor, Pe. Pedro Paulo de Carvalho Rosa ao abrir a reunião na segunda. Na ocasião, o Reitor fez um balanço do ano passado, desde o momento em que todos foram surpreendidos com a publicação do decreto que suspendia as aulas presenciais e todas as decorrências da pandemia, como as transformações que todos, colaboradores, professores e alunos, precisaram passar para se adequar às necessidades da situação. “Tivemos que nos reinventar diante dos novos desafios impostos pela covid-19. Desconcertados, tivemos que abandonar muitas coisas necessárias para lecionarmos até então. Tivemos que empreender caminhos rumo a um mundo pouco conhecido para muitos de nós. Mas, como a família de Nazaré, a família UCP não caminhou sozinha. Caminhamos na companhia de Jesus, guiados pelo Senhor com espírito confiante, abertos às novas tecnologias e avanços da ciência nos meios de comunicação”, lembrou o padre, destacando a atuação incansável de todos na busca da melhor forma de continuar com o ensino de excelência da UCP em todos os seus formatos, seja no presencial ou remoto. Como é tradição, as aulas dos novos alunos começaram nesta quarta-feira (10.02), em um dia exclusivo quando terão um encontro virtual com seus coordenadores, e na quinta-feira (11.02) terá início, oficialmente, o ano letivo para todos os alunos. Confira a galeria:

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UCP realiza III Jornada de Estudos sobre Relações Étnico-raciais

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NOTÍCIAS UCP UCP realiza III Jornada de Estudos sobre Relações Étnico-raciais 19 de novembro de 2020 Com objetivo de fomentar a parceria entre grupos de pesquisa de diferentes Programas de Pós-Graduação da UCP, a Instituição realizou nesta quarta-feira (18.11) mais uma edição da Jornada de Estudos sobre Relações Étnico-raciais e Outros Marcadores Sociais da Diferença. A terceira edição do evento on-line, que é organizado pela Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, por meio dos grupos de pesquisa PROPSICS/UCP, GRECCA/UCP E GIPAC/UCP, foi transmitido pela TV UCP, canal da Universidade no Youtube, com uma programação composta por palestras, mesas de debates, lançamento de livro, além da apresentação dos projetos. Além de promover a inserção social entre os grupos de pesquisa, o evento pretende, também, incentivar a pesquisa acadêmica entre docentes e discentes, visando o aumento da produção científica e a integração dos alunos da graduação e pós-graduação. O intuito é fortalecer a produção dos grupos de pesquisa envolvidos na atividade, ampliando sua interação com pesquisadores e grupos de pesquisa de outras instituições, além de promover uma aproximação entre a UCP e os egressos dos seus PPGs e dar passos no sentido da sua internacionalização. No tocante aos marcadores sociais da diferença, o evento pretende alargar e aprofundar esse debate tão necessário quanto atual, seja na academia, seja nos mais variados espaços sociais. A programação da III Jornada de Estudos sobre Relações Étnico-raciais e Outros Marcadores Sociais da Diferença pode ser conferida no canal da Universidade no Youtube. Confira a galeria:

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PPGE fala sobre educação, democracia e direitos em tempos pandêmicos

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NOTÍCIAS UCP PPGE fala sobre educação, democracia e direitos em tempos pandêmicos 09 de novembro de 2020 Na última quinta (05.11) e sexta-feira (06.11), o Programa de Pós-graduação em Educação da UCP falou sobre Educação, Democracia e Direitos em tempos pandêmicos durante o V Seminário Discente e III Seminário de Egressos do PPGE. A programação foi transmitida pela TV UCP, canal da Universidade no Youtube. Realizado anualmente, o evento teve como objetivo possibilitar a divulgação das pesquisas produzidas pelos alunos de graduação, mestrado e doutorado da UCP e de outras instituições de Ensino Superior, desde que contemplado um dos eixos temáticos, com o objetivo de consolidar um espaço de diálogo, de compartilhamento de experiências e reflexões entre as linhas de pesquisa, professores e alunos. “Esse seminário trata-se mais do que de um evento, trata-se de um momento formativo desse espaço/tempo que é a pós-graduação”, define a coordenadora do PPGE, Profª. Drª. Fabiana Eckhardt. O conteúdo dos eventos do V Seminário Discente e III Seminário de Egressos do PPGE pode ser conferido no canal da Universidade no Youtube. Confira a galeria:

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