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Seminário na UCP propõe a reflexão e debate sobre a existência de marcadores sociais da diferença

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NOTÍCIAS UCP Seminário propõe a reflexão e debate sobre a existência de marcadores sociais da diferença 4 de junho de 2021 Em sua quarta edição, a UCP realizou nesta quarta-feira (02.06) o Seminário de Estudos sobre Relações Étnico-Raciais e Outros Marcadores Sociais da Diferença, que foi transmitido pela TV UCP, canal da Universidade no Youtube.  O evento promoveu diversas mesas de debates ao longo do dia destinadas à professores; alunos da graduação e da pós-graduação, além de líderes comunitários e público em geral. O objetivo desta jornada de estudos foi promover um espaço de reflexão e debate sobre a existência de marcadores sociais e diferenças que são circunstâncias que causam discriminação de um indivíduo no ambiente social. Realizado anualmente, o evento é um convite para que pessoas de qualquer área possam trazer discussões pertinentes ao tema em um espaço universitário e acadêmico. “Estamos aqui para celebrar mais um ano com esse seminário para não deixarmos de brindar com discussões tão interessantes e importantes nesta quarta edição. Estamos muito felizes e mais uma vez neste formato virtual para não deixar esse momento de trazer tantas questões que são caras a nossa sociedade, nossa academia e para nós, enquanto pessoas, ao trazer marcadores sociais da diferença, trazer essas questões das diversidades, dos diferentes âmbitos”, pontuou ao abrir o evento a professora Diana Ramos de Oliveira, uma das organizadoras junto com os professores Klever Leal Filpo e Débora Breder Barreto. O Seminário é organizado pela UCP, por meio do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Interculturalidade (NUPEI); Grupo de Pesquisa Processos Psicossociais & Cognição Social (PROPSICS) do Programa de Pós-Graduação em Psicologia; do Grupo de Estudos em Educação, Cultura e Contemporaneidade (GRECCA) do Programa de Pós-Graduação em Educação; e do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa Empírica sobre Administração de Conflitos (GIPAC) do Programa de Pós-Graduação em Direito da UCP; com apoio da FAPERJ e CNPq. Toda a programação pode ser conferida no canal da Universidade no Youtube. Confira a galeria:

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UCP ganha nota 4 no Índice Geral de Cursos do MEC

Postado em Postado em Centro de Ciências da Saúde, Centro de Ciências Jurídicas, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Centro de Engenharia e Computação, Centro de Teologia e Humanidades, Institucional, Mestrado e Doutorado em Educação, Mestrado em Direito, Mestrado em Engenharia, Mestrado em Psicologia

NOTÍCIAS UCP UCP ganha nota 4 no Índice Geral de Cursos do MEC 23 de abril de 2021 Instituição está entre as universidades privadas com maior nota no país; resultado foi divulgado oficialmente nesta sexta-feira (23.04) A Universidade Católica de Petrópolis (UCP) está entre as universidades particulares do Brasil com maior nota – nota 4 – no Índice Geral de Cursos (IGC), uma avaliação anual realizada pelo Ministério da Educação (MEC), que engloba todas as instituições de Ensino Superior do país, submetidas ao Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior (SINAES). A nota máxima é 5. O resultado foi divulgado oficialmente nesta sexta-feira (23.04) pelo órgão do governo federal e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Por meio dessa avaliação, é possível conhecer o desempenho das instituições – que incluem universidades, centros universitários, faculdades, além de institutos federais e centros federais de educação tecnológica. A Católica de Petrópolis é credenciada como universidade por oferecer cursos de graduação, programas de pós-graduação stricto sensu (mestrados e doutorado), desenvolvendo obrigatoriamente, atividades de ensino e, também, de pesquisa e extensão. Ao todo, os resultados foram calculados para 2.070 instituições públicas e privadas, considerando os 24.145 cursos avaliados entre 2017 e 2019. O IGC é a média ponderada dos conceitos dos cursos de graduação e dos programas de pós-graduação das instituições, baseada no último ciclo do Enade, que mensura o rendimento dos concluintes dos cursos de graduação; e também leva em consideração outros dados como o corpo docente, organização didático pedagógica e infraestrutura. “A nota 4 que a UCP conquistou indica, efetivamente, o aumento da qualidade dos nossos cursos de graduação e pós-graduação stricto sensu”, comentou o Reitor da UCP, Pe. Pedro Paulo de Carvalho Rosa, destacando o empenho de todos dedicado à Instituição, que resultou na nota 4 do IGC. “É gratificante estar à frente de uma Instituição que cresce em qualidade a cada ano ao longo de quase sete décadas, fruto de uma educação católica comprometida com a formação integral da pessoa humana e o bem da sociedade, e do verdadeiro empenho e dedicação de nossos eficientes colaboradores, gestores e coordenadores dos cursos de graduação e de programas stricto sensu que, comprovadamente, são eficazes nos seus trabalhos. Em nossa Instituição, buscamos sempre a excelência, solidariedade, inovação, ética, verdade e tradição. São nossos valores. Nessa oportunidade agradeço a todos da comunidade UCP”, finalizou.

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Aula inaugural aberta do PPGE fala sobre a formação de professores no Brasil

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NOTÍCIAS UCP Aula inaugural aberta do PPGE fala sobre a formação de professores no Brasil 22 de março de 2021 As novas diretrizes, velhos projetos e antigos problemas na formação de professores no Brasil foram os pontos que nortearam as discussões na aula inaugural do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCP. O encontro on-line, que foi aberto ao público, aconteceu na última sexta-feira (19.03) e foi transmitido ao vivo na TV UCP, canal da Universidade no Youtube. Partindo dos encaminhamentos propostos nas novas diretrizes, o debate propôs contextualizar o cenário atual e os antigos problemas que permeiam esse campo de estudo. O evento A formação de professores no Brasil: novas diretrizes, velhos projetos e antigos problemas pode ser conferido no canal da Universidade no Youtube. Confira a galeria:

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Docentes se preparam para início de mais um ano letivo

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NOTÍCIAS UCP Docentes se preparam para início de mais um ano letivo 10 de fevereiro de 2021 O ano de 2020 pode ser resumido como um ano de desafios, mas principalmente de superação em todas as áreas, especialmente quando se fala em educação. Depois de vencer este ano tão marcante, os docentes da UCP se preparam para o início de mais um ano letivo, que teve início nesta quarta-feira (10.02), ainda de maneira remota. Durante três dias, os professores participaram de encontros e reuniões durante a Semana de Integração, que foi realizada virtualmente. A programação começou na segunda-feira (09.02) com a missa em ação de graças e uma reunião com a Reitoria, diretoria dos centros acadêmicos e dos cursos de pós-graduação. “Iniciamos nosso ano letivo e hoje, de maneira muito particular, a Semana de Integração a fim de que o Senhor possa iluminar nossa vida e nossas atividades inspirando de forma corajosa e criativa mais um ano com os desafios que se apresentam devido à pandemia com as suas consequências”, disse o Reitor, Pe. Pedro Paulo de Carvalho Rosa ao abrir a reunião na segunda. Na ocasião, o Reitor fez um balanço do ano passado, desde o momento em que todos foram surpreendidos com a publicação do decreto que suspendia as aulas presenciais e todas as decorrências da pandemia, como as transformações que todos, colaboradores, professores e alunos, precisaram passar para se adequar às necessidades da situação. “Tivemos que nos reinventar diante dos novos desafios impostos pela covid-19. Desconcertados, tivemos que abandonar muitas coisas necessárias para lecionarmos até então. Tivemos que empreender caminhos rumo a um mundo pouco conhecido para muitos de nós. Mas, como a família de Nazaré, a família UCP não caminhou sozinha. Caminhamos na companhia de Jesus, guiados pelo Senhor com espírito confiante, abertos às novas tecnologias e avanços da ciência nos meios de comunicação”, lembrou o padre, destacando a atuação incansável de todos na busca da melhor forma de continuar com o ensino de excelência da UCP em todos os seus formatos, seja no presencial ou remoto. Como é tradição, as aulas dos novos alunos começaram nesta quarta-feira (10.02), em um dia exclusivo quando terão um encontro virtual com seus coordenadores, e na quinta-feira (11.02) terá início, oficialmente, o ano letivo para todos os alunos. Confira a galeria:

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UCP realiza III Jornada de Estudos sobre Relações Étnico-raciais

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NOTÍCIAS UCP UCP realiza III Jornada de Estudos sobre Relações Étnico-raciais 19 de novembro de 2020 Com objetivo de fomentar a parceria entre grupos de pesquisa de diferentes Programas de Pós-Graduação da UCP, a Instituição realizou nesta quarta-feira (18.11) mais uma edição da Jornada de Estudos sobre Relações Étnico-raciais e Outros Marcadores Sociais da Diferença. A terceira edição do evento on-line, que é organizado pela Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, por meio dos grupos de pesquisa PROPSICS/UCP, GRECCA/UCP E GIPAC/UCP, foi transmitido pela TV UCP, canal da Universidade no Youtube, com uma programação composta por palestras, mesas de debates, lançamento de livro, além da apresentação dos projetos. Além de promover a inserção social entre os grupos de pesquisa, o evento pretende, também, incentivar a pesquisa acadêmica entre docentes e discentes, visando o aumento da produção científica e a integração dos alunos da graduação e pós-graduação. O intuito é fortalecer a produção dos grupos de pesquisa envolvidos na atividade, ampliando sua interação com pesquisadores e grupos de pesquisa de outras instituições, além de promover uma aproximação entre a UCP e os egressos dos seus PPGs e dar passos no sentido da sua internacionalização. No tocante aos marcadores sociais da diferença, o evento pretende alargar e aprofundar esse debate tão necessário quanto atual, seja na academia, seja nos mais variados espaços sociais. A programação da III Jornada de Estudos sobre Relações Étnico-raciais e Outros Marcadores Sociais da Diferença pode ser conferida no canal da Universidade no Youtube. Confira a galeria:

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PPGE fala sobre educação, democracia e direitos em tempos pandêmicos

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NOTÍCIAS UCP PPGE fala sobre educação, democracia e direitos em tempos pandêmicos 09 de novembro de 2020 Na última quinta (05.11) e sexta-feira (06.11), o Programa de Pós-graduação em Educação da UCP falou sobre Educação, Democracia e Direitos em tempos pandêmicos durante o V Seminário Discente e III Seminário de Egressos do PPGE. A programação foi transmitida pela TV UCP, canal da Universidade no Youtube. Realizado anualmente, o evento teve como objetivo possibilitar a divulgação das pesquisas produzidas pelos alunos de graduação, mestrado e doutorado da UCP e de outras instituições de Ensino Superior, desde que contemplado um dos eixos temáticos, com o objetivo de consolidar um espaço de diálogo, de compartilhamento de experiências e reflexões entre as linhas de pesquisa, professores e alunos. “Esse seminário trata-se mais do que de um evento, trata-se de um momento formativo desse espaço/tempo que é a pós-graduação”, define a coordenadora do PPGE, Profª. Drª. Fabiana Eckhardt. O conteúdo dos eventos do V Seminário Discente e III Seminário de Egressos do PPGE pode ser conferido no canal da Universidade no Youtube. Confira a galeria:

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PPGE fala sobre cultura visual midiática e a educação na pandemia

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NOTÍCIAS UCP PPGE fala sobre cultura visual midiática e a educação na pandemia 5 de outubro de 2020 O isolamento social levantou as mais diversas reflexões, sobre vários aspectos. O Programa de Pós-graduação em Educação da UCP (PPGE) propôs uma reflexão sobre a cultura visual midiática e a educação neste momento de pandemia. A palestra O papel da visualidade na Educação ontem e hoje: reflexões trazidas pelo isolamento aconteceu nesta sexta-feira (02.10). O evento on-line marcou a aula inaugural do PPGE e foi transmitido ao vivo pela TV UCP, canal da Universidade no Youtube. O encontro levantou questões acerca dos desafios e das possibilidades que a necessidade do isolamento físico nos trouxe. Ele foi ministrado pela professora da Escola de Educação da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), Adriana Hoffmann Fernandes, que é líder do grupo de pesquisa CACE (Comunicação, Audiovisual, Cultura e Educação). O conteúdo da palestra O papel da visualidade na Educação ontem e hoje: reflexões trazidas pelo isolamento pode ser conferido no canal da Universidade no Youtube. Confira a galeria:

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Alunos do PPGE homenageiam professor Rebuá

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NOTÍCIAS UCP Alunos do PPGE homenageiam professor Rebuá, que morreu neste domingo 9 de setembro de 2020 Foram apenas cerca de dois anos de ensinamentos para os alunos da UCP, mas as marcas e o conhecimento deixados pelo ex-professor Carlos Eduardo Rebuá Oliveira aos seus estudantes certamente perpetuam por toda sua vida. O docente que integrou o Centro de Teologia e Humanidades e o Programa de Mestrado e Doutorado em Educação (PPGE) da UCP, entre os anos de 2016 e 2018, foi homenageado por seus alunos após a notícia de sua morte, ocorrida no último domingo (06.09). O corpo do professor foi sepultado em João Pessoa, na Paraíba. Os ex-estudantes do PPGE divulgaram um texto como uma forma de homenagear Rebuá e “expressar os mais profundos sentimentos por um colega, professor e amigo que nos deixou”. Para seus ex-alunos, “não há palavras para descrever o quão significativa a sua presença foi na trajetória de cada discente com quem Cadu, como nós o apelidávamos, teve contato e acabou deixando aqui seguidores fiéis de seu olhar sensível para a educação.” Além de deixar os sentimentos à família e gratidão ao Cadu por toda contribuição na trajetória acadêmica, ao final, eles encerraram a homenagem com o próprio texto do professor, Lembrar Benjamin (uma alusão a Walter Benjamin, de quem Rebuá foi um grande estudioso de sua obra), substituindo BENJAMIN por CADU. “Lembrar Cadu significa admirá-lo. Não uma admiração contemplativa, mas como afeto e encantamento com a potência de seus escritos, atuais porque organicamente colados à cultura, ou melhor, à sua crítica. Admiramos, muitas vezes, aquilo que nos impacta imprimindo uma dificuldade de classificação à primeira vista, como uma música de ritmo estranho ou um filme que não entendemos, ainda, mas temos a sensação que isto ocorrerá em breve, tamanho foi o impacto em nós. É recorrente a percepção da sedução de Cadu em seus primeiros leitores ou ouvintes, na arquitetura ou na filosofia, na história ou nas artes, nas epígrafes ou nos textos mais densos: gostam, mas é comum não saberem ao certo narrar para alguém, de forma imediata, porque aquilo lhes tocou, porque querem ler o autor novamente ou parar ali, naquele exato ponto do primeiro contato, do primeiro flerte”. Confira a galeria:

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II Jornada Discente da UCP 2020

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NOTÍCIAS UCP CTH promove II Jornada Discente que falou sobre educação e pesquisa 17 de agosto de 2020 Durante todo o sábado (15.08), estudantes do CTH da UCP discutiram sobre os desafios e as possibilidades de pesquisa na atualidade, sobretudo, em momento de pandemia. Os debates, que foram abertos ao público, acontecerem durante a II Jornada Discente do CTH que trouxe como tema a educação e pesquisa: estudos específicos e contemporaneidade. O evento on-line foi transmitido ao vivo pela TV UCP, canal da Universidade no Youtube. Voltado a toda comunidade acadêmica, sobretudo estudantes e pesquisadores da graduação, o evento pretende propor as reflexões e, dessa maneira, apresentar as especificidades e as demandas de cada área. “Tenho a satisfação de trazermos mais uma vez as discussões conduzidas pelos alunos do CTH. Tivemos boas palestras, em uma excelente Jornada, um pouco reduzida em virtude do momento que vivemos. Mas mais uma vez conseguimos atender às necessidades e trouxemos temas pertinentes”, observou o diretor do CTH e coordenador do curso de Letras, Prof. Me. Leandro Rodrigues. Todas as atividades da II Jornada Discente do CTH podem ser assistidas no canal da Universidade no Youtube. Confira a galeria:

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Semana Acadêmica do CTH encerra com painel sobre seus respectivos cursos

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NOTÍCIAS UCP Semana Acadêmica do CTH encerra com painel sobre seus respectivos cursos 18 de maio de 2020 O papel da família, escola e sociedade na Educação foi discutido durante a Semana do CTH da UCP 2020, que terminou na última sexta-feira (15.05). Durante cinco dias, palestras realizadas remotamente e transmitidas ao vivo no canal no Youtube da Universidade debateram em diferentes esferas O Papel das Ciências Humanas no Pacto Global Educativo em tempos de Pandemia. Antes, o público conferiu apresentações musicais realizadas pelos alunos da licenciatura em Música. No encerramento, todos os coordenadores dos cursos do CTH fizeram um painel falando um pouco sua respectiva área. A proposta do tema abordado foi não apenas fazer uma reflexão sobre o Pacto Global Educativo, nesse período, mas também conhecer a amplitude e as particularidades do Pacto. “A Semana foi simplesmente maravilhosa, desde o envolvimento dos coordenadores e professores, o que já acontece naturalmente, mas principalmente o envolvimento dos alunos, interagindo e fazendo perguntas. Sobre a temática, trata-se de algo muito atual. Fizemos várias reflexões, nunca como forma de dizer que aquilo é a maneira certa. A única coisa certa que nós quisemos passar é que o ser humano tem que ser o centro de todas as nossas ações”, resume o diretor do CTH e coordenador do curso de Letras, Leandro Rodrigues. Todas as palestras e atividades da Semana Acadêmica do CTH 2020 podem ser assistidas no canal da Universidade no Youtube (TV UCP). Confira a galeria:

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